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北鼻黏人又要抱爸妈好累!从分床睡辅食学步期培养独立

2019-09-06 17:24:09 作者:鸽子医生

原标题:北鼻黏人又要抱,爸妈好累!从分床睡、辅食、学步期培育独立

培育孩子独立,是一件需求操练的事,有必要从宝宝时期做起!经过分床睡、吃辅食和学步期三个开展阶段,渐渐地操练孩子的自主才干,不光可让生长的每一步踏得更稳健,一同也能逐步养成孩子独立的性情。

每个人都知道,有必要从小培育宝宝独立的才干,可是许多爸妈或许从没想过,养成宝宝独立才干前,要先树立严密的亲子依靠联系。

宝宝缺少安全感.影响未来独立才干

0至1岁半是培育亲子依靠联系的关键时期,当宝宝与爸妈树立杰出的情感联系后,才会有安全感,1岁半后就会乐意纵情去探究环境,这个进程可说是宝宝独立养成的榜首阶段。

相反地,宝宝缺少安全感,或许不敢任意进行外在的探究,或是变得黏人、怕生,对未来独立才干的开展影响甚钜。

培育宝宝独立可从以下三阶段做起:

榜首阶段:分床睡

先分床睡.孩子大班后再分房睡

许多爸妈把分房、分床睡当成操练宝宝独立的目标,因此纠结于要不要从小与宝宝分房睡,对此,爸爸妈妈是否需求与宝宝分房睡,可视家中的环境而定,假如家里有满足空间便可分房;若是空间缺乏,最起码要做到同房不同床。亲子一同睡在同一张床上,爸妈简单成为宝宝的安慰巾,不光宝宝会更黏人,也简单发生窒息的风险。

不过,在孩子自我概念还没老练前,不主张轻率分房睡,这样简单诱发孩子呈现别离焦虑,长大后反而会变得胆怯。分房睡的好时机在孩子升大班的暑假,这个阶段的他,有着自己想要长大的驱动力,分房成功率较高。此刻,爸妈可乘机灌注一些观念,如:“你长大了,到大班时就会有自己的房间!”让孩子充溢等待,也较能逐步承受。

分床睡时.给宝宝了解的嗅觉和触觉感触

值得注意的是,孩子在2岁前,最重要的感觉体系不是视觉,而是嗅觉和触觉,因此在宝宝脖子硬、头部能滚动后,在他身边放一些有自己和妈妈滋味的物品,让他眼睛闭起来,就能闻到了解的滋味,他会觉得处在一个安全的环境,例如:给他安慰巾、折叠好的衣服,并供给让孩子经由触碰可得到安慰的物品,像是娃娃或枕头,来添加分床睡的安全感。

大部分的孩子都会怕黑,让分房或分床睡的难度大增,孩子不是怕黑,而是怕失掉,只需闭眼看不到或没闻到了解的滋味,他就会觉得东西现已消失。所以,可跟较小的孩子玩躲猫猫(躲藏的游戏),树立物体恒存的概念,有助削减孩子怕黑的情况。但要提示爸爸妈妈的是,由于5岁前无法分辩虚幻与实在,爸妈别读恐惧故事给孩子听,也不要常常吓孩子。

第二阶段:自己吃辅食

要点1:先铺地垫和戴围兜

爸妈想操练宝宝自己吃辅食,需求阅历他用手拿,再逐步运用东西的阶段,这时主张先铺好地垫,并帮宝宝戴好围兜兜,便利之后的拾掇。

要点2:喂养时也给宝宝一支汤匙

一开始时可把食物制造得较黏稠,用汤匙喂宝宝吃,如:酸奶沾到汤匙就能够吃,这种办法可让食物泥黏在汤匙上,不会往下滴或弄得处处都是。另一方面,由于宝宝被喂养时,常会想抢爸妈的汤匙,所以在一边用汤匙喂宝宝时,也可给宝宝一支粗柄、好握的汤匙,让他用汤匙‘沾’着食物泥来吃。

要点3:学惯用手指抓食物

宝宝6个月大会用手抓握东西,开始时,用整只手把东西抓在掌心,可在宝宝8个月大时,把固体食物放在高度较深的制冰盒里,让他操练用指尖抓食物,有些孩子在8至10个月时,可用前3只指头抓起食物放进嘴巴,比及1岁左右就逐步地学会拿汤匙。

第三阶段:学步期探究环境

预备1:坚持洁净而安全的环境

宝宝在学步期敞开对外在环境的探究,是培育独立性情的重要阶段,这时爸妈一定要做好两项预备,首要,在孩子操练匍匐、走路的进程中,把一切风险物品预先收起来,由于当孩子快要碰到风险了,爸妈必定会大声阻止,但过于严厉的表情、腔调,会让孩子感到惧怕,导致日后胆子渐小,独立性也会下降。

预备2:多带孩子出门

孩子1岁半时已将家里环境探究过一遍,这时可多带他出门,借着外在环境,诱发孩子的独立感和降服欲,一同添加自信心。

爸妈外出牵着孩子的手时,大人的手不要拉太高,要故意放低一些,让孩子的手是伸直的,这样他才干靠着自己坚持平衡;若是爸妈把手牵得太高,孩子会过分依靠大人的力气,影响学走路的才干养成。

2岁前操练独立.依循3过程做3件事

孩子1岁半后逐步有自己的定见,并想仿照大人做一些事,2岁前想培育孩子独立的才干,可依循以下3个过程:

正确的等待值

孩子仿照大人干事只能做到几分像,肯定无法做到完美无误,爸妈要下降标准,避免冲击孩子的自信心。

只让孩子做一部分

为了保证孩子做成功,可让他做部分的事就好,如:擦桌子,先帮他把抹布拧干,孩子只需进行擦的动作即可。

甩手让他自己做

前几回带着孩子做,让他有仿照的根据,比及成功做了几回后,便可甩手让孩子自己来,不用一向因不放心而全程盯着。

爸妈想培育孩子独立,2岁前可让他做3件事:榜首,帮助倒废物,例如:“能够把你的尿布拿去丢掉吗?”还有,帮助擦桌子;第三,把折好的衣服拿到自己房间放好。经过按部就班的方法不断操练,信任将能渐渐养成孩子独立的才干。

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